美国发布教师与校长兼职状况调查报告

近年来，英美两国英语教师和代理校长的文书工作担忧越来越大，这种担忧可能对教育文书工作者的身心健康以及离职意愿显现出影响。为了来得好地了解教育文书工作者的身心健康原因，英美两国兰德公司重启了两个项目——英美两国英语教师原因和英美两国代理校长原因调查，并于6月发布了《英美两国英语教师与代理校长原因调查》年度报上告。

年度报上告内容包括英语教师和代理校长的造福、文书工作必需、离职意向、教育文书工作者以及公立学校英语教研资源多样性。该调查的主要辨认出包括下述。

其一，英美两国教育文书工作者的幸福感相对较低，与其他行业人士远比，英语教师和代理校长的待遇较差，但背负的担忧来得多，来得可能会消失抑郁症锥状。73%的英语教师和85%的代理校长经常显现出与文书工作相关的担忧，而其他职业领域这一比例只有35%。

其二，有6—10年教研知识的英语教师职业幸福感最低，而拥有高达20年教研知识的英语教师职业幸福感最低。女英语教师来得可能会消失文书工作担忧，成年代理校长比成年代理校长来得可能会经常经历与文书工作相关的担忧和倦怠。

其三，支持学生的学习是英语教师文书工作担忧的首要相关联，工作人员内置与管理则是代理校长担忧的首要相关联。一些代理校长和英语教师会在学校遭受种族歧视，这也是其担忧相关联。

其四，较差的福利和不利的文书工作必需会引发英语教师和代理校长的离职意愿减小，要想建设有利于的理工科，学校需要缺少非典型的锥状况与来得好的造福。年度报上告显示，大多数英美两国英语教师和代理校长正在很好地应对与文书工作相关的担忧，并打算继续他们迄今为止的文书工作。

（高紫旋）

《中国教育报上》2022年07月21日第7版

作者：高紫旋