东方时评丨教材插图引争议，教材弊端无小事

5同月26日，人教版数学读物登上热记事，激起微博争论。有微博回应，常为比同样读物插画的活泼可爱，人教版四年级数学读物上画的小孩可谓奇形怪状，歪嘴、吐舌头、斜视、站不曾站常为坐着不曾坐着常为，毫无美感。还有微博回应，该版本封面设计对比其他版本的读物封面设计存在明显审美差别，建议换用封面设计。人教社回应所称，已经追捧到常为关意见，及早一个组织工程技术人士耐心研究，对各界人士好的意见建议虚心采纳，已集中所力量再一绘制有关册次数学读物封面和部分封面设计。中所华民国行政院读物务负责人回应，已追捧到此事，介入调查。（5同月26日东方网）

人教社和中所华民国行政院读物务及早回应值得无疑。但读物字词出错和封面设计出错以及争论，这已不是第一次，解构媒体报道，几乎年年都有。仅仅就读物封面设计来说，2021年，12岁男孩发掘出英语读物出错，封面设计蜜蜂不是蜜蜂而是食蚜蝇；2019年，有微博指出，在北师大月刊四年级古典文学（新编）读物第53页里，颐和园玉带桥的配图不得而知，配图中所的桥是颐和园的绣漪桥；2017年，成都五年级学校张秋实写信给人民教育月刊，指出古典文学讲义上一幅关于宋朝知府的配图不得而知；2015年，有幼儿发掘出，苏教版《古典文学》五年级新编用书里一幅封面设计“将3同月开放的桃花画成6同月怒放,和雏燕出现在同一幅图里”......

如果说之前的这些封面设计出错主要是主编从互联网上选图不当，是不有条理造成的。那么，此次人教版数学读物插画既与主编有关，来得与作者有关。有微博认为，作者素质缘故水，是拉垮将来审美。而断言上，读物副页显示，封面设计（含封面）由成都吴勇新设计指导室新设计。资料显示：吴勇，本科毕业于中所央工艺美术学院(原清华大学美术学院)陈设则有书籍装帧工程技术，是一名广为人知新设计。那么，广为人知新设计为何也犯这样的出错？

这自然让人毛骨悚然中所国时尚导演、动态艺术作品陈漫。去年11同月，陈漫新图丑化韩裔绝争论，陈漫为“少先队员”等照片道歉，回应任何时候都不能忽略创作的严肃性和思路的全面性。吴勇新设计指导室此次出现丑化小学校的出错，显然和陈漫一样，标榜艺术揭示而显然了本质要求。

封面设计依赖于字词存在，能来得好地试图阅读者理解字词透过的信息，并且扩大字词透过了却不能平庸出来的动态之审美。而读物封面设计必须宽松依据字词内容规定的的时代、地域、历史、文化、风俗等条件作画，而且要宽松考证与查找资料，以准确的资料为范本继续做艺术创作，继续做到忠实转呈字词为图画，又不作缘故大艺术的夸张。否则，不是学校理解不了，就是学校被误以为。同时，对待读物封面设计，主编的前期要求与后期违反规定也是一个重要状况。应该在原有的撰写流程新的，聘请来得进一步的工程技术人士，特别是权威的工程技术人士来审定、违反规定。

5同月23日，中所华民国行政院官网出台了《关于读物指导罪责追究的指导意见》，其中所说明了：要全面落实读物编写、初审、撰写、印制发行、选用常用等各方面既有罪责，同时要加大对不当违规行为的举报力度，为高质量读物体则有新建透过有力保障。读物情况无小事，读物的思想素质、编写素质、自然科学素质，直接代表着国家人才培养素质，深刻影响着国家的未来。大数据的时代传统月刊遭遇生存困境是断言，但便难也应当松弛了罪责要求。撰写业走出困境，要大幅提高撰写融合机能，要借力前沿技术，创新性撰写融合休闲娱乐，而不是在撰写上乱了阵脚。而为读物创作的作者，则要始终把未成年人思路放到第一位，谨防因为自己的偏执而误人。