长春高考文化课文化课知识点概要

2024-01-18 科技

之处的考量顺利进行归纳总结，这些考量可能是看出的，隐现的。

可以从三个不足之处筹划：上曾考量不足之处：断言上曾工业发展的需。想象考量：假定完全符合想象情况的需。主观考量不足之处：断言当事人主观愿望能够的需。

12.论述题的答案和编著相辅相成

大体方的单：回答论述题一般有三个步骤。

第一、判断是非，表明自己的不来论据。

第二，列举史料，说明自己的论据。在这一步当里有警惕将母论据(即总的论据)除去若干个子论据，用所把持的史料顺利进行论证。论据的展开要有层次性，明白由表及里，有浅入淡，纠结，直觉慎重。而每个论据都要有史料的支撑，明白编著慎重相辅相成。

第三，要适当小结，转化成论据。

图解里的编著相辅相成，主要是指要有适当的史料作为论点的基础，要有鲜明的论据作为论点的简而言之;坚握”从上曾里来，到上曾里去“的应当。”从上曾在里来“，就是从史料里精制论据，”到上曾里去“就是由论据倚靠史料，明白论据与史料的实质上。

13.评分上曾文艺作品

大体方的单：评分上曾文艺作品，实际上就是要评分其一生的功过是非。要错误评分一个上曾文艺作品，首先，需全面把握其上曾社会活动；

其次，要按一定的规范和应当把这些社会活动分为积极（或进步、功绩）和盲目（或反动、过错）两不足之处，对于有些上曾文艺作品，其社会活动呈现显著阶段性，所以还要分阶段评分；

第三，评分的规范和应当有：

(1) 生产力规范；

(2) 暴政上街和英雄文艺作品对上曾工业发展的完全相同功用的唯物主义应当，不用夸大英雄文艺作品的作；

(3) 社会关系的论据；

(4) 时代的论据，即要把上曾文艺作品放到特定的上曾前提条件下评分，完全符合时代工业发展促请的，则肯定，反之则否定，同时警惕不用用现代人的规范评分古人；

(5) 不用以偏概全；

(6) 客观性理应，不用只见感彩；

(7) 警惕两点论和重点论的实质上。学会自律归纳和归纳材料的控制能力。、

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