只有高中学历去中鹏报名自考，考什么专业通过率高呢？

2024-01-07 科技

只有高中学历去中鹏报名自考，考什么专业通过率高呢？

很多专业的通过率都很高的我有好几个兄弟都在中鹏自考，考试都通过了的，只要做题听课，一般都不会很难的.

: 同念空

高中生有必要读大专吗？还是去学it技术？

其实这是一个可以做到两全其美的事情。大学专科，是又一个层次的高等教育，虽然你的成绩没能达到本科录取要求，但高中文凭和知识，显然与大专不同一的档次，在这个科技发达，社会日新月异，知识不断更新的年代，多学习取得更高的文凭是非常必要的。IT行业，估计你看重的是就业前景和薪资较高，或许还有你对这个行业很感兴趣，确实，它是一个很有前(钱)途的职业，但对就业者的要求也比较高，招聘时，不但要求求职者有过硬的技术，还必要有相应的文凭，一般最少都要求本科学历。所以，建议你读大专(最好专升本)，选择IT专业，这样，鱼和熊掌兼得。

: 吃了西瓜才是夏天

本人目前在深圳，05年高中学历，现在想报考大专，拿个文凭，请问那个学校好呢？

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: 走吧1987

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

高一的学生，在学习上，家长已经帮不上什么忙了，只要加协助孩子完成一件事，成绩自然就会好起来，那就是——身份认知。什么是身份认知？就是给自己打一个标签，把自己划分为哪一类的人！如果认为自己是勤奋的人，那他自然就知道努力；如果认为自己是天才，极其聪明，那么他就总会取巧，想少付出而又多收获；如果认为自己是较笨的人，他就知道只有“勤能补拙”……所以，家长应该与孩子一道完成这么一个身份认知：我是一个爱学习的人，我是一个主动自觉的人，我是一个懂得付出才有回报的人……人很多时候都是在自己跟自己较劲，孩子早上不想起床，但是他的身认知中如果建立了“我是一个守时的人”，那么这种信念就会让他起床；高一的孩子作业非常多，如果孩子建立了“我是一个不折不扣完成任务的人”的理念，那么他就会想方设法挤时间去完成，而不是为自己的不努力找借口……孩子高一的时候，最开始两个月状态很好，但是成绩很不好，为什么呢？后来进行了了解：原来孩子认为，经过初三的辛苦后，高一就应该放松。他甚至表示，高一再不休息休息，高二高三那么累，啥时候休息呢？他对班级中部分同学天天课间都不离座位，表示非常不理解，认为这是死读书！然而，月考成绩证明了，他这一套是错的，而同学的刻苦努力才是对的！这就是他对高一学习状态的认知出现了差错，而且对个人信念也出现了问题：我是一个贪图眼前安逸的人，所以，活在当下，先休息享乐……了解了情况之后，跟孩子进行了一次沟通，让他了解高中学习的规律，而且告诉他应该自主学习、自觉学习，只有自己想清楚了才可能取得成绩，我让他自己想清楚：我给自己树一个什么样的标签，我想要什么？经过那一次后，孩子慢慢改变了，起床不赖了，作业主动完成，学会利用课间时间了，知道主动问老师题了……自然，成绩也就上来了，单科成绩多次排班级前5名，老师也给予了鼓励，孩子信心更足了，于是，一切走向正循环……最后，提醒一句啊，根据我们的经验：高一孩子的自控力远远不够，所以，在智能手机这个问题上，家长一定要先立规矩，不让孩子长期用手机，因为手机在手，他们基本就是一个废人了，不会思考，不会关心其他事情，心思都在手机里……曾经，在学校的校园活动、晚会中，多姿多彩的活动对孩子们一点吸引力都没有，因为，那两天允许孩子们带了手机……

: 爱聪明的小白兔

高中生如何提高自己的数学成绩？

没有升入大学读研究生攻读纯数学专业其实没有那么复杂，包括微积分离散数学和运筹学都比较简单，

: JH609855

高中生如何提高自己的数学成绩？

1 数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。先把基础吃透了，公式的推导过程是万变的根基，首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。2 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，这是必要的，中学的题开型就那么些类型，一定要熟练掌握各种类型，主攻错题。3应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。4高中数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来和以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。5数学的学习一点都不比熟悉电脑游戏难，但也不必像小学生那样搞"题海战术"，以"题海战术"这种方法只会使数学越学越糟。做过多的题会让人失去耐心，当做到真正重要的题目的时候反而容易混淆。当我们所学的概念在题目中出现时,那些与重要概念直接相关的题目就是重要的题目。6数学能力差，主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上．只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下，才能进行综合能力的强化。因此，学习数学一定要在基础上下功夫，在数学的学习上不少学生会犯一个错误，因为大多老师和各种数学方法上都说要大量做题，其实它有个前提条件，做题是在三律吃透的前提下才有作用。7多从举一反三上下功夫，上课能听懂，作业能完成，就是成绩提不高．这是高中生共同的“心声……由于课堂信息容量小，知识单一，在老师的指导下，学生一般都能听懂，课后的练习多是直接应用概念套用算法，过程简单且技能技巧要求较低，还有受速度和时间等方面的影响，不大注重课后的理解掌握和能力提高，只想着多做题。因此，学习中要多分析基础类、综合类、方法类、变条件、变结论、变思想、变方法，并对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析，做到触类旁通，这有利于提高高中生的学习数学成绩

: 幻悠悠

疫情之下，小到幼儿院大到高中生都开始了在线教育，这个靠谱吗？

应该靠谱，在疫情防控的紧要关头，我们教育部门采取网上授课，这个也是响应国家号召，停课不停学，以班级或者学校或者年级为单位给学生进行网络上直播本学期内容，借助于现代网络媒体这个平台，给学生上课，这个是目前疫情下的最好方式，既不耽误学习，也不需要集中在一起学习，授课教师都是本校或者本区域内的优秀教师担任授课教师，并且成立的有专家教师团队进行引领与总辅导，成了一个社会大学校，顺应了形势要求，是一个的很好的学习形式，应该肯定，请家长耐心陪伴与辅导。

: 媒介公关汪永洪

读大学真的有用吗，尤其是一个二本？

谢邀。近两年，网上常常有人说：“3000元雇不到一个农民工，只能雇到一个大学生”在这种语言地侵蚀下，所以产生了读大学无用论。我觉得，产生这样的后果，都是在本人没有自己的职业规划盲目读书，毕业后不知道自己该干啥的原因造成的。那么我就以自己的人生经历来说说明读大学是否重要。我今年47岁，93年高中毕业，差4分与大学无缘，由于那时家里两个高中生，经济承受能力有限，我放弃了复读的机会，跟着我们村的一个亲戚到建筑工地打工，在建筑安装工程行业一干就是15年。工资在班组里也是最高的几个人之一。可是每到工程干完，老板清账就走人，大家互不相欠。在我35岁时，跟工地上的项目经理相处还不错，我们喝茶聊天时，我跟他无意中聊到我的情况。他了解我的情况后，要我去考一个书，有了书后，就可以考相关专业的证书，进入公司工作。通过自己的努力，书到手后，考了三个证书，在某公司里上班，有了社保，加上自己上班，年收入也超过了20万。真的感谢项目经理朋友给我指路，没有他指路，没有，也许我至今还是一个打工者。所以，不是大学无用，而是根据自己的职业规划有选择性的读书！

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