教育部：正撰写相关文件，全面部署新时代普通高校学历继续教育改革

来源: 中国初等教育在中央线

近日，初等教育部网站发布“对十三届全国人大五次小组会议第0203号表示同意的致信”，就“关于推进之后初等教育中基础知识本科代课程必修课程制度改革，更好的满足群众备受初等教育供给的表示同意”跟进致信。

致信中提到，初等教育部始终大力支持高等法学专业之后初等教改与其发展，支持新进从业者通过高等法学专业之后初等教育提升法学专业多层次、减慢正职潜能。近年来，初等教育部对高等法学专业之后初等教育积极谋划，进行系统改革。以外，初等教育部围绕推进新时代一般来说高等公立学校法学专业之后初等教改正在起草之外文件，以“全面原则、更高质量”为主中央线，全面部署新时代一般来说高等公立学校法学专业之后初等教改。文件以下内容着重强调合办的公立学校要按照幼儿认知自然、正职其发展需要、辅修程学科优点创新初等教育基础教育模式，不亚于信息化优势，结合实际进行中央线上基础教育与面授基础教育、自律修习与共享修习等借助于的混合式基础教育，并要根据不同辅修程促请和学生优点，必要确定中央线上中央线下学时比例。

关于本科代课程设置之外，初等教育部促请合办的公立学校要考虑到幼儿法学专业修习供给和认知自然，突出综合功能性的一般来说、应用功能性和其发展功能性，参照现行《一般来说高等公立学校本科辅修程类基础教育质量国家规范》《高等正职公立学校辅修程基础教育规范》等之外规定开设公共基本代课、辅修程代课和正职拓展代课，必要安排本科代课程结构和以下内容，加强公共基本本科代课程与辅修程代课间的衔接。关于合格方式之外，强调合格评分的多元化，要立足本科代课程优点和基本促请，将过程功能性合格（平时成绩）与覆亡功能性合格（返校）借助于。鼓励的公立学校以国家和人口众多“学分银行”制度为基本，制订本校法学专业之后初等教育学分确认与转换规则。

下一步，初等教育部将严肃研究，积极转换成您提出的表示同意，指导的公立学校根据幼儿修习法学专业供给，科学必要设置规范，完善考虑到幼儿优点的评分体系，更高综合功能性质量，减慢高等法学专业之后初等教育的服务潜能和价值观认可度。

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