融合职业教育课堂什么样？

花样表演音乐家宁阳随同朋友们一起糊翻转出马公大一（厦门）的标志红鸟。

马公大一（厦门）校董倪明选教授来进行沉浸式协作发表演说。

走进马公大一（厦门）

悦取而代之奇！取而代之研读期第一课，硕博高年级竟然跟着老师研读花样。

9月2日，香马公科技大研读（厦门）（亦称“马公大一（厦门）”）500余位高年级齐聚在主会场体育馆和直通上直播间，迎来他们预科班后的“取而代之研读期第一课”，这也是马公大一（厦门）校创举的第一课。

文/厦门日报全媒体新闻工作者林霞虹

图/厦门日报全媒体新闻工作者高鹤涛

本次“取而代之研读期第一课”邀约返校节目内、高年级、老师，和“红鸟过关斩将兵营”兵营员协同参予。大型活动以外沉浸式协作发表演说、各党派、红鸟花样大型活动、师生辩论赛、红鸟过关斩将兵营师生成果展示出五大节目，1000余名国内外他组织节目内和多名师生通过直通上或直通下形式收看。

大型活动首先迎来了红鸟花样节目。“似乎很多人关于花样的熟识还停留在小学生的制品上，但毕竟花样已经远远不只是铁西街道、千纸鹤，生活中都很多高精尖的科技领域，上会运用到花样这项技术。”花样表演音乐家宁阳说，花样饱含弗兰西斯·培根等基本知识，连汽车的双前座也会用到花样技术。

现场，宁阳随同朋友们一起糊翻转出马公大一（厦门）的标志红鸟。他适用3米×3米的一大张纸，最终翻转出了一只巨型红鸟。红鸟翻转制作小组处理过程不经任何拼接或拼贴，将缜密理性的计算与感性的表演艺术紧密联系相关联起来，造就数研读与表演艺术的真自始糅合，让人们再次审视花样这一传统表演艺术，同时传送出马公大一（厦门）跨研读门糅合的创取而代之初衷。

发表演说、名剧、MJ舞蹈

演绎出“课程基本知识应用程序面包店”

接着，马公大一（厦门）校董倪明选教授和一众多名师生带来了“取而代之研读期第一课”沉浸式协作发表演说。

在“职业高等教育革取而代之与马公大一（厦门）的创取而代之高等教育”主题下，该节目将发表演说、名剧、MJ舞蹈等形式来进行创取而代之糅合，给歌迷带来沉浸式协作体会。

“如何引导师生发掘出来自身的天分和潜力，合理规画职业发展路段？如何谨守‘要旨’？”倪明选认为，当今时代，基本知识更取而代之不断加快，纳米技术取而代之模式取而代之业态层出不穷，这既为大师生施展才华提供了非常宽广的舞台，也对大研读的高等教育模式、师生的战斗能力素质明确提出了取而代之的更佳承诺。

“我们始终坚信，大研读研读风不是基本知识的灌输，而是培养师生获得自主研读习、敢于创取而代之、胸怀21世纪的战斗能力。”倪明选说，研读门专业知识的平行糅合是不可逆转的大趋势，研读习绝不日后明言图画与专业知识。马公大一（厦门）自始大力推行跨研读门高等教育，必需大家取得成功本质之外，充分充分体现基本知识的内涵与高度。

穿插在“取而代之研读期第一课”发表演说中都的名剧《历程半刻钟》由二十余名多名师生组成的主创小组倾力汇聚。值得一提的是，配合名剧剧情和校董倪明选的发表演说，十余名教职工和师生以迷人和快节奏的MJ舞蹈，刻划演绎出马公大一（厦门）即将采用的“课程基本知识应用程序面包店”制度化。

大咖探讨职业高等教育

人才培养范式革取而代之

在随后的各党派节目，马公大一（厦门）倪明选教授、杭州通用人工智能研究院院长朱松纯教授、广东晶科电子股份有限公司董事长肖国伟麻省理工研读院等，就“区域创高年级态制度化与高等教研读风才培养范式革取而代之”的主题展开全面性研讨，马公大一（厦门）复旦大研读（教研读）吴放大教授转任本次各党派的主持人。

“取而代之研读期第一课”的最终两个节目，则将舞台交给师生。来自红鸟国立清华大学的八位高年级就“本科生确实专攻一个研读门科技领域还是做跨研读门研究”这一辩题展开了愈演愈烈的辩论。而在红鸟过关斩将兵营师生成果展示出节目，助教和兵营员代表则分享了参予红鸟过关斩将兵营的心路历程，从发现疑虑到敲定选题，从小组分工到自我评价，体会思想挤压、妥协、日后糅合的美妙处理过程。

本次“取而代之研读期第一课”采用直通上直通下相结合的形式举行，配备马来语同声传译，向师生和一些人传送马公大一（厦门）以师生为中都心，全面推行革取而代之性的教研读初衷。

写作者：林霞虹

举例来说：厦门日报